Atmosphères, démarche créative_ 1re année

Atmosphères est notre premier projet réalisé. Nous avions comme point de départ un texte de Peter Zumthor un architecte Suisse.

Il nous a été demandé de retranscrire les notions d’un texte, de manière plastique et graphique, pour ensuite réaliser des séries de monochromes avec des collages afin de dégager des volumes pour les construire ensuite en maquettes.

À travers ce projet nous avons découvert de multiples modes, techniques et outils de représentation. Cela nous a permis d’aborder les différentes étapes d’une démarche de projet de manière créative.

Nous avons donc produit des plans, des maquettes et des perspectives immersives pour traduire nos intentions.

WORKSHOP : « Bridiers en Folie » DNMADE ESPACE 1ère année DNMADE MATERIAUX 2ème année.

En DNMADE nous sommes amenés à réaliser des workshops avec d’autres mentions. « Travail collaboratif », celui-ci a été mené par les 1DNMADE Espace et 2 DNMADE Matériaux.

Pour ce workshop « Bridiers en Folie », l’association qui se charge de la fresque de Bridiers, nous à demandé de concevoir la scénographie de l’exposition permettant de dévoiler leur collection de costumes réalisée au fil des ans pour les représentations. Cette exposition aura lieu dans la chapelle de Micro-folie/musée numérique à la Souterraine.

 

Notre mission était de penser  une scénographie mettant en avant les costumes créés par les bénévoles de l’association.

 

Dans chaque groupes ont été proposés différentes idées et sélectionnées pour mener par la suite au projet final du groupe. Pour la présentation final les groupes ont réalisés des croquis et des maquettes pour communiquer le projets aux commanditaires présents.

La Fin

Réfléchir autour d’une thématique donnée,
de la théorie à la pratique

Ce projet, entrecoupé par le confinement, s’est déroulé en deux temps. Nous avons d’abord abordé une partie théorique qui consistait à faire des recherches documentaires (livres, films, références …). Celles-ci nous ont permises de déduire un terrain de recherches en design. Les thèmes choisis ont été variés, ils évoquent la fin des ressources, du monde ou de la vie… Cette première phase _théorique_ a eu pour support un Tumblr sur lequel chacun a rédigé un article.

https://lafin-dnmadedeloew-2020.tumblr.com/

 



En septembre, à la reprise des cours, nous avons entamé la phase_ projet_ sous la forme d’un Workshop. En une semaine nous avons entrepris des recherches de solutions face aux questionnements soulevés. Ces réponses ont pris différents degrés de finalité allant de la stratégie à la réponse concrète. Les étudiants ont communiqué leurs réponses au moyen de graphiques, dessins techniques (plans, élévations), de perspectives ou de maquette.

 

Vous trouverez plus de détails sur notre chaîne Youtube 

Démarche de projet / Chamborand _ Dnmade 3

Après le travail de la revue qui a servi d’état des lieux et de diagnostic, les étudiants ont eu l’occasion de développer un projet singulier pour Chamborand (23). Autonomes dans le choix des enjeux et la problématique de design, chacun a engagé une démarche de recherches en design d’espace:

  • Comment connecter les hameaux afin de créer une cohésion ?
  • Paysager des sites afin de promouvoir une identité forte
  • Créer un corridor vert pour favoriser la biodiversité
  • Engager un dialogue entre les activités agricoles et néo-ruruax
  • etc.

//Chamborand à la loupe : une manière de réveiller l’imaginaire ?

 

//Comment démultiplier les sensorialités retrouvées dans la forêt, au sein d’un site in situ ?

 

//Une aventure Chamborantaise, un moyen de valoriser le territoire en s’immergeant dans le paysage.

 

//Le point d’ancrage, une solution pour offrir une nouvelle dynamique à la ville.

la revue_Arpentage / Chamborand _ Dnmade 3

En Octobre 2020, les étudiants de troisième année, ont arpenté Chamborand le temps d’une semaine en compagnie de Claire Fau et Maxime Lancien, les rédacteurs de la revue Le Paysageur.

Paysageur – une revue qui pense avec les pieds

 

Suite à ce parcours in-situ, la revue _Arpentage_ a vu le jour. Regroupant les cinq articles des treize étudiants, elle relate les ressentis, les impressions captées lors de ces marches au travers de la commune.

« La marche stimule tous les sens, elle est un moyen de découvrir et de comprendre ce qui nous entoure. » Maxime Lancien

Mémoires de 3ème année 2020-2021

Les mémoires de la première génération de DNMADE espace !  Vous êtes ici témoins de l’aboutissement de deux années consécutives de travail. Les mémoires ne sont pourtant que le début d’une nouvelle histoire… Conçus de A à Z par les étudiants eux même ! 13 sujets propres à chacun, 13 problématiques de design d’espace comme fondation d’un futur projet de diplôme.