Les étudiants de 1re année ont dû réfléchir aux enjeux suivants: Ne répondant plus aux exigences actuelles en termes de sécurisation et d’accueil des élèves, du personnel d’encadrement et des parents, la mairie souhaite ouvrir une réflexion pour permettre une distinction de la zone d’entrée, créer un lien entre l’extérieur et l’intérieur et offrir une zone plus accueillante.
Ainsi au travers de cette demande, il leur a été proposé d’élaborer cette entrée d’école afin de faire des propositions d’entrée et de fermeture, de signalisation, d’attente et de dialogue entre les enfants, entre les enfants et les parents, entre les enseignants et les parents… et entre les parents eux-mêmes. Cette zone devait être le reflet d’une école familiale et attentive.
Ci-dessus la phase d’avant-projet définitif et maquette de principe.